Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

Partenariat avec le SESSSAD de la commune avec Vacation d'une éducatrice spécialisée à hauteur de 7h par semaine pour favoriser l'inclusion et faire le lien entre les différents partenaires locaux (PMI, CMP, Ecoles….) Continuité des actions mise en place par l'éducatrice par l'intermédiaire des professionnelles de la structure.

Le projet pédagogique :

| L'établissement, implanté en périphérie immédiate de la ville de Belley, à côté de l'hôpital, s'étend sur 1600m2 de plain-pied. L'ensemble est divisé en 4 espaces de vie distincts et d'un espace dédié au Relai Petite Enfance partagé avec le LAEP "Pause enfant parent", porté par le Centre social Escale. Les lieux sont complétés par une salle de motricité, une salle de jeux d'eau, et une salle Multi sensorielle. Les grandes lignes du projet pédagogique sont basées sur : • Un accueil des enfants en groupe Multi âge En multi-âge, l'enfant a le temps de grandir dans un cadre sécurisant et stable. • Le système de « référence » : La « référence » est un concept élaboré par le Docteur Emmi PIKLER. Ses idées principales sont fondées sur la valeur de l'activité autonome ainsi que sur l’importance de rapports stables enfants /adultes. • La motricité libre : C’est en découvrant et en faisant ses propres expériences que l’enfant s’éveille. Il est important pour l’enfant d’acquérir seul les positions (assise, debout …), et à son rythme. • La langue des signes comme outil facilitateur de communication : L'utilisation de la langue des signes permet aux enfants “préverbaux” de disposer rapidement d'un large vocabulaire pour s'exprimer et être mieux compris de leur entourage en attendant que la parole se mette en place. La place des parents s’organise autour de différents temps déjà instaurés ou en cour d’élaboration : - Création d’un conseil de crèche pour donner la parole aux parents sur le fonctionnement de la structure - Les cafés parents pour un temps d’échangeautour de l'enfant - Les rencontres Parents/ équipes : en début d'anné pour échanger sur ce qui est mis en place sur le groupe - L’ouverture de la structure à l’accueil « Pause enfant parents » et lors de différents temps festifs en cours d'année |