Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

La crèche peut accueillir à tout moment un enfant en situation de handicap, L’accueil de l’enfant et de sa famille fera l’objet d’un accompagnement de la famille et de l’équipe dans la prise en charge de l’enfant.

Le projet pédagogique :

La crèche a une capacité d'accueil de 26 places et est composée d'une équipe pluridisciplinaire de 9 professionnelles, d'un medecin référént et d'une psychologue référent.
Le petit nombre d'enfants accueillis permet la prise en charge individuelle de chaque enfant, dans le respect de son rythme, ses besoins, son degré de compréhension et d'acquisition du langage.
Notre projet éducatif se fonde sur 4 objectifs fondamentaux
o permettre à tous les enfants un plein épanouissement dans un contexte affectif en adéquation avec leurs besoins;
o accompagner les enfants dans le développement de leur personnalité et de leur confiance en eux ;
o encourager l’autonomie de l'enfant;
o apprendre à vivre ensemble dans la diversité : petits, grands et porteurs de handicaps,
diversité des cultures et des langues
Afin d’atteindre ces objectifs, nous articulons notre pratique éducative autour des principes suivants :
o adaptation et accueil personnalisé de l'enfant et de ses parents ;
o satisfaction des besoins fondamentaux de l'enfant tout en respectant le rythme de vie et l'autonomie de chacun;
o pratique d'activités d'éveil et de découverte dans un contexte multiculturel, dans le but d’encourager le développement moteur, sensoriel et psychologique de l'enfant ; o accompagnement de l'enfant vers l'autonomie ;
o apprentissage de la vie en collectivité et respect des uns envers les autres ;
o rôle et place du professionnel.
La place de la famille est primordial dans la vie de la crèche. L'équipe favorise la comunication entre personnel et parents à travers:
o un accueil personnalisé de qualité
o l'organisation de réunions ou festivités régulièrement avec les familles pour les inscrire dans le projet pédagogique de la crèche.