Garde et accueil des enfants, À Vocation d’Insertion Professionnelle

À Vocation d’Insertion Professionnelle

Les crèches à vocation d’insertion professionnelle, dites crèches Avip, facilitent l’accès à l’emploi des parents de jeunes enfants, notamment les mères isolées, en accueillant leurs jeunes enfants. En effet, ce dispositif, créé par Pôle emploi et la Cnaf, propose aux demandeurs d’emploi un service ponctuel pour faire garder leurs enfants de 0 à 3 ans afin qu’ils puissent mener à bien leurs démarches de recherche d’emploi (entretien d’embauche et de sélection, formation, rendez-vous avec Pôle emploi, période d’essai, stage, création d’entreprise…).

Les crèches Avip accueillent les enfants comme toutes les autres crèches. Elles appliquent le même tarif et répondent aux mêmes exigences de qualité. Mais elles portent une attention particulière aux parents éloignés de l’emploi et volontaires pour s’engager dans une démarche active de recherche d’emploi. Un effort spécifique est fait pour les parents qui élèvent seuls leurs enfants et ceux qui vivent dans un quartier classé en zone dite «politique de la ville». Les crèches Avip s’adressent aussi aux parents de jeunes enfants qui ont des horaires de travail en décalé puisqu’elles proposent d’accueillir les enfants sur des plages horaires plus larges.

Les crèches à vocation d’insertion professionnelle (AVIP) ont une double mission :

• Réserver une place en crèche de jeunes enfants (zéro à trois ans) de parents sans emploi
• Les accompagner vers l’emploi ou la formation professionnelle

Accueil des enfants en situation d’handicap

Les enfants porteurs de handicap ou de maladie chronique sont accueillis en collectivité après avis médical. Avant l’admission, le pédiatre met en place un PAI (Projet d’Accueil Individualisé) avec la famille, la responsable, le référent et les spécialistes qui suivent l'enfant (pédiatre, kinésithérapeute, CAMPS ). Il programme les rencontres entre professionnels pour faire le bilan des capacités et compétences de l'enfant et répondre aux questions des parents et des professionnels. 

Le projet pédagogique :

Projet éducatif de la structure : La MPE de Cronenbourg (MA et CF) met en valeur le soutien à la parentalité et le respect du rythme de l’enfant dans l’élaboration du projet éducatif et pédagogique en collaboration avec l’ensemble des membres de l’équipe de la MPE de Cronenbourg.
L’équipe travaille dans une continuité des habitudes familiales et met en place une démarche de coéducation permettant un suivi du développement de l’enfant et de sa santé.
De véritables actions de quartiers sont menées autour du vivre-ensemble, du respect de l’autre et de l’environnement, de l’éveil culturel et artistique, … avec le centre socio-culturel, les établissements Enfance et Petite Enfance, les écoles et les institutions spécialisés dans l’accueil de personnes handicapées.
La place des familles : Le multi-accueil permet aux parents des enfants de pouvoir concilier vies familiale, sociale et professionnelle grâce à un accueil flexible et adapté aux demandes. Les professionnels sont à l’écoute des besoins et questionnements des parents. L''équipe accueille les enfants avec bienveillance et respect, tout en répondant aux questionnements des familles. Par ailleurs, les familles ont une place privilégiée et ont la possibilité de participer activement à la vie de la structure.
Les activités proposées : Jeux libres, temps de regroupement, temps d'itinérance ludique, ateliers créatifs et culinaires, etc. En lien avec la place importante donnée aux familles, ces dernières sont invitées à partager leur culture au travers d’ateliers culinaires, de musiques et chants traditionnels, d’histoires. De plus, la structure s’ouvre sur le quartier afin de favoriser la socialisation des enfants et de mieux connaitre leur environnement de vie : sorties à la Médiathèque, promenades au marché, au Parc de la Bergerie, etc.