Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

6 places  leur sont réservées à défaut d'accueil inclusif des enfants dans les EAJE de leur quartier.. Les admissions sont prononcées par la directrice sur demande familiale conseillée par l'OSPE, les services sociaux,les équipes éducatives, de soins et de prévention. Outre le contrat d'accueil traditionnel ces enfants bénéficient d'un accueil inclusif et sur recommandation du Référent sabnr d'un PAI élabiré en concertation avec les partenires engés auprès de l'enfant et de sa famille.

Le projet pédagogique :

Le projet du multi-accueil est construit en conformité avec la Charte Nationale d’Accueil du Jeune Enfant autour de valeurs fondamentales : respect culturel, laïcité, bienveillance, écoute des besoins, lien de confiance avec les familles, connaissance des besoins physiologiques et psycho-affectifs du jeune enfant. A ces valeurs, s’ajoutent l’expérience et la connaissance des besoins spécifiques des enfants porteurs de handicap et du besoin de répit et d’accompagnement des familles concernées.
L’inclusion est au cœur de notre accueil, par son projet éducatif au quotidien, et par nos partenariats.
La journée est rythmée par des temps repérés dans des espaces prévisibles . Les transitions réfléchies apportent la sécurité affective nécessaire à chaque enfant. L’exploration libre est complétée par des ateliers plus structurés (musique, peinture, danse, chansons, transvasement et manipulation, parcours, jeux de construction) : autant de supports aux découvertes et interactions entre enfants qui apportent éveil culturel et ouverture sur le monde.
Ainsi, chaque enfant s’épanouit dans son individualité tout en se confrontant à une première collectivité et ses contraintes.
Le multi accueil entretient des partenariats forts avec des structures du territoire : bibliothèque du Grand Parc, ludothèque de Bordeaux Lac et de la cité Chantecrit. Certains projets sont destinés spécifiquement aux enfants en situation de handicap : piscine Tissot.
Notre prestataire de repas est engagé dans une démarche de développement durable.
Les parents sont acteurs de l’accueil de leur enfant, étant membre actif de l’association gestionnaire. Des temps sont consacrés à l’échange, la rencontre. Ils peuvent participer aux sorties, à des temps conviviaux, à des ateliers parents-enfants régulièrement sur la structure. Dans une démarche de co-éducation, leur vécu parental est écouté et respecté.