Évaluation cognitive et intellectuelle : Définir le quotient intellectuel

Les modalités de passation de l’outil supposent un examen en continu (dans l’idéal) de l’ensemble des subtests nécessaires, représentant plus ou moins 3 heures d’épreuves.

**PRÉ-REQUIS : **Un entretien pédagogique préalable d’une heure est impératif pour valider le cadre d’intervention et les objectifs visés à travers l’évaluation.

PUBLIC CIBLÉ : L’évaluation s’adresse à toute personne en questionnement personnel et professionnel, qu’elle soit envoyée par un prestataire ou qu’elle soit dans une démarche individuelle.

**MODALITÉS PÉDAGOGIQUES : ** La passation de la batterie est effectuée par un psychologue sur 3 heures après un entretien pédagogique d’une heure à une heure 30. Un entretien de restitution de 1h30 sera réalisé par le psychologue en charge de l’analyse de la batterie.

LES OBJECTIFS DE CETTE FORMATION :

• Mesurer ses capacités cognitives et intellectuelles

• Identifier ses points forts et ses points de vigilance

• Repérer d’éventuels déficits ou pathologies, précocité ou haut potentiel

• Valider un projet professionnel ou de formation

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MODALITÉS D’ÉVALUATION : un questionnaire d’évaluation sera remis à chaque participant à l’issue de la formation.