Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

Pour l’enfant en situation de handicap , il s’agit de répondre aux besoins fondamentaux (affectifs, sociaux, moteurs, ...) .

Afin de répondre à l’ensemble des besoins de l’enfant la place du parent est fondamentale.

Il est  essentiel de construire, lors du premier accueil , une relation de collaboration en vue du bien-être de l’enfant.

Le premier rendez-vous sera l’occasion d’échanger sur l’enfant, ses besoins, ses habitudes et de prendre connaissance du handicap et/ou de la maladie de l’enfant.

Le projet pédagogique :

Le projet éducatif traduit les valeurs et engagements de nos crèches municipales, il est commun à l’ensemble de nos structures et respecte les 10 engagements de la charte nationale.
Projet d’établissementde l’accueil du jeune enfant (annexe n°4).
Ce projet précise nos dispositions prises pour assurer l'accueil, le soin, le dévelop.pement, le bien-être et l'éveil des enfants, notamment en matière artistique et culturelle, et pour favoriser l'égalité entre les filles et les garçons.
A tire d'exemple, l'itinérance ludique est une pédagogie mise en place par Laurence Rameau, issue des enseignements de tous les grands pédagogues et des neurosciences.
Elle s’articule autour de trois grands principes : la libre circulation des enfants dans la crèche, la création d’univers ludiques, le fait que l’enfant soit auteur de son jeu : La libre circulation des enfants dans la crèche : l’équipe va faire en sorte que les enfants circulent comme ils le veulent à l’intérieur l’unité.
L’important est de laisser la possibilité aux enfants de faire des allers et retours dans les différents espaces proposés. « Cela correspond beaucoup plus à ce que les enfants sont à cet âge-là.
Cela leur permet de construire leurs pensées plus longuement » fait remarquer Laurence Rameau L’équipe accompagne parents et enfants afin de les aider à mieux vivre la séparation.
Elle a un rôle de tiers entre l’enfant et ses parents.
En veillant à avoir une attitude professionnelle non jugeante, elle valorise les compétences parentales par l’écoute et émettent des propositions éducatives.
Elle prend en compte l’enfant dans son environnement culturel, familial et social.A l'identique des autres crèches municipales, ParlerBambin et Jeux d'enfants sont des axes forts du projet éducatif et pédagogique.